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近兩年來,COVID-19 帶給中小學、大專院校的影響與改變,絕不亞於私人企業。新冠疫情的爆發絕對是促使教育機構加速轉型的一大推力,而近三個月來的本土疫情,也迫使台灣的教育業者將課程轉移至線上進行。 線上學習需求的快速增長,也暴露出許多學校對線上學習環境籌備的匱乏。它還加劇了學生學習的公平差距,根據麥肯錫公司一項報告指出,低收入家庭的學生中,僅有不到 40% 擁有遠端學習的必要工具。 而對於那些能夠在線上學習的人而言,這些學生則期待能有互動性更高、協作式的數位學習體驗,來幫助他們培養未來工作的技...
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